担起打仗主业离不开指挥员自觉努力

来源:解放军报作者:李吉祥责任编辑:南部战区
2016-06-28 08:59

在当前的实战化训练中,部分指挥员存在着不敢指挥、不善指挥、指挥不当等缺陷。所有这些问题的产生,都指向一个焦点:指挥员的能力素质如何提高?毫无疑问,提高指挥员的实际指挥能力,需要全方位的培训,需要实战化的不间断磨炼,但更需要指挥员真正把谋打仗作为主业,沉下身子来刻苦钻研勇于实践。

唯物辩证法告诉我们:内因起决定作用,外因只是条件和辅助,外因通过内因发挥影响。参加相关培训,固然是指挥员提升能力的必要途径,但培训只是外因,只是提供了一个充电的平台,能不能充好电,关键还看自身努力程度。鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。实践证明,如果指挥员一味依赖培训、等待培训,个人能力素质只会在低水平徘徊。提升指挥素养,需要指挥员科学把握内因与外因的关系,注重发挥主观能动性,突破自身束缚,把提升自身能力、解决自身问题放在重要位置。如果在思想深处有一股不服输、不怕苦的求胜之心,积蓄不畏艰难早成才的渴望,在头脑中时时有能力恐慌的危机感,扎实努力,指挥能力必然会逐步提高。事实上也只有自觉努力,切实担当,才能通过自身的消化理解,把书本上的知识转化为实际能力;把实战化训练中的感性认识,上升为对作战指挥规律性的把握。

师傅领进门,修行靠个人,历史上著名的指挥员哪一个不是善于思考、善于总结,通过自身努力将所学与实践融会贯通,进而提高打胜仗能力的?二战苏军名将朱可夫元帅,参军前只读过3年小学,他在作战和军事理论上的重大建树,一方面靠在战争实践中逐步积累经验,加强战争理论的学习;另一方面则是通过深入思考,借鉴古人甚至敌人,形成自己的指挥风格和适应战争现实的指挥艺术。

古语讲:“授人以鱼,不如授之以渔”。后面的“渔”指的是“捕鱼”的方法和技巧。信息化战争对于我军来说是一个全新的挑战,未知的东西很多,不是培训教程所能完全回答得了的。教科书式的突发情况不可能重复出现。尤其是当前,我国周边特别是海上方向安全面临的危险源多,威胁面广,敏感期长,什么时候有冲突、以怎样的形式出现、多大规模等问题都不确定。在这种情况下,指挥员更应结合实战化训练,摸索总结,找到适合战争需要、符合体系作战要求、适应自己部队特点和自身指挥习惯的“渔”。强化打仗担当,谋打仗之势、钻打仗之要、强打仗之功,积极主动“自我造血”,在实际工作中“强筋壮骨”,以实际行动为部队树好善谋打仗的样子。

实践是提高素质的大课堂,是增长才干的大舞台。在当前如火如荼的实战化训练中,许多出现的问题都是新问题,没有现成答案,只有勤于钻研,开动脑筋,才可能找到制胜之策。要自我加压,加强磨炼,通过“动中学”“战中练”,攻克一个又一个难题,锤炼过硬本领。

“物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”道路是一步一个脚印探索出来的,指挥员只有始终保持冲锋的姿态,始终处于领航位置,才能实现随时应战、随时胜战。倘若没有那么一股劲,不敢、不想、不愿触碰矛盾问题,不主动思考、深入研究,不但个人能力素质无法提升,部队战斗力建设也很难提高。


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